不登校生徒・児童を学校復帰に導くための教育機関

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東京大志学園 各校一覧

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廣江 みな美先生

廣江 みな美先生

先生からのメッセージ
「自分らしくいられる教室」東京大志学園柏校では、そんな教室づくりを目指して活動しています。本当に自分がやりたいことを始めるとき、きっと緊張したり、勇気を出して一歩を踏み出すことが必要になると思います。柏校では、みんなの「一歩」にそっと背中を押してくれる職員や大学生ボランティアスタッフが待っています。まずは、柏校にお電話ください!みなさんの「自分らしさ」を一緒に見つけていきましょう♪

実施しているコース

  • 通学コース

    週2〜5日プラン:42,000円/月、週1日プラン:20,000円/月
    【入会金:30,000円】

  • サポートコース

    家庭訪問プラン:20,000円/月

    ファミリープラン:8,000円/月

    アフターケアプラン:10,000円/月
    【入会金:30,000円】

最新イベント

柏校

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〒277-0852
千葉県柏市旭町2-2-3

  • TEL 04-7141-6655
  • FAX 04-7146-2455
所在地
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各校からのお知らせ

【学習支援】英語で好きな食べ物と嫌いな食べ物を紹介しよう!

東京大志学園柏校では、社会性や集団性を身に付けるための集団授業と個々の進捗に合わせて進めていく習熟度別学習の時間があります。
今回は、連携高校であるクラーク国際の先生に教えて頂く英語の授業を紹介します。

今回の授業では、食べ物の名前の英語を学び、ペアになって自己紹介をしました。
「I like grapes.」「I don’t like tomato.」などお互いのことも知りながら、さまざまな単語を学んでいきました。
英語で自分を紹介して、世界中の人とコミュニケーションがとれるのも楽しみですね!


東京大志学園 柏校の今後のイベント★
9/12(土)10:30-11:30個別説明会[詳細はこちら
9/16(水)16:00-17:00個別説明会[詳細はこちら

【学習支援】理科講座〜割れないシャボン玉をつくろう〜

東京大志学園柏校では、社会性や集団性を身に付けるための集団授業と個々の進捗に合わせて進めていく習熟度別学習の時間があります。
今回は、連携高校であるクラーク国際の先生の理科の授業を紹介します。

今回の授業では、シャボン玉の液体を洗濯糊と洗剤や砂糖を使って割れないシャボン玉を作りました。
「床に落ちても割れないね!」「大きいのも作れる!」
洗剤と砂糖でどっちのほうが割れにくいか、なぜシャボン玉ができるのかなど体験しながら学んでいきました。
身近な材料で作れるので、家でも楽しめますね!


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9/16(水)16:00-17:00個別説明会[詳細はこちら

【コミュニケーション力】ピアアシスタントの授業で相手の感情を知ろう!!

東京大志学園柏校では、社会性や集団性を身に付けるための集団授業と個々の進捗に合わせて進めていく習熟度別学習の時間があります。

今回は、ピアアシスタントを紹介します。
ピアは、「仲間」、アシスタントは「支援者」という意味があります。
ピアアシスタントの授業を通して、友人や先生などとのコミュニケーション能力を高めていくことを目的としています。

今回の授業では、「感情について知ろう!」というテーマで行われました。
一人ひとりが、知っている感情について付箋に書き、それを班で共有してグループ分けをしました。また、感情を読み取るゲームも行いました。
「表情に出るんじゃないかな」「言動からも分かる気がするよ」
一人ひとり、授業を通してどうやって感情を読み取るのかを考えていました。

今回の学びを、普段の生活に活かしていきましょう!


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【学習支援】自分で作成した川柳を習字で書いてみよう!

東京大志学園柏校では、社会性や集団性を身に付けるための集団授業と個々の進捗に合わせて進めていく習熟度別学習の時間があります。連携高校であるクラーク国際の先生に教えて頂く授業もあります。

今回、国語・書道の時間では、国語の時間で川柳を作り、書道の時間では自分で書いた川柳を習字で書きました。

「川柳と俳句の違いって何だろう?」「上手に書くにはどうしたらいいだろう?」

自分なりの川柳を作り、お互いに発表を行うことで川柳をより深く楽しみ、それを習字に書く事で創造し、それを形にする楽しみを知ることができました。

家でも自分で川柳を作って、創作することの楽しみを味わいましょう!

次回の学習もお楽しみに!


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【学習支援】英語でお絵かき伝言ゲームをしよう!

東京大志学園では、社会性や集団力を身に付けるための集団授業と個々の進捗にあわせて進めていく習熟度別学習の時間があります。

今回の英語の授業では、絵を使った伝言ゲームを行いました。
英語で書かれたお題に沿って絵を描き、それを見た相手に「何の絵か」を英語で答えてもらうというゲームです。

「絵が苦手でもとりあえず描いてみよう!」「分からなくてもとりあえず答えてみよう!」というように、児童・生徒は、絵を描く側と回答する側で協力してひとつのお題に取り組み、チームワークを高めることができました。また、自分の知っている英単語が思ったよりもたくさんあることを実感したようでした。


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