東京大志学園の特徴

POINT 01

東京大志学園への通室在籍学校の出席扱いに

東京大志学園では、現在在籍されている学校やご家庭との連携システムが整っており、通学コースを利用するほとんどの生徒・児童が在籍校で出席日数としてカウントされています。
 

POINT 02
先生はみんなカウンセラー

先生は皆、学習心理支援カウンセラーなどの資格を持っています。
話を聞くプロなので安心して相談できます。

POINT 03

学習支援も充実

一人ひとりの理解度・関心に合わせて学べる学習方法を取り入れています。
教室担当や大学生ボランティアにわからないところを質問できる環境があります。

東京大志学園の特徴

POINT 01

東京大志学園への通室は
在籍学校の出席扱いに

東京大志学園では、現在在籍されている学校やご家庭との連携システムが整っており、通学コースを利用するほとんどの生徒・児童が在籍校で出席日数としてカウントされています。
 

POINT 02

先生はみんなカウンセラー

先生は皆、学習心理支援カウンセラーなどの資格を持っています。
話を聞くプロなので安心して相談できます。

POINT 03

学習支援も充実

一人ひとりの理解度・関心に合わせて学べる学習方法を取り入れています。

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東京大志学園とは?

開校以来30年間、1対1対応で生徒を成長させ続ける
クラーク記念国際高等学校との連携で
東京大志学園の教育が進化します。

東京大志学園とは?

開校以来30年間、1対1対応で
生徒を成長させ続ける
クラーク記念国際高等学校との連携で
東京大志学園の教育が進化します。

卒業生の声

Yさん

気づけば
毎日通うようになっていた

私が東京大志学園に入ったのは中学2年生の1月ごろです。
中1のころに友人や先生との関係に悩み不登校になってから、家族にすすめられて大志に来ました。
入った当初、正直私は人と関わりたくなくて「1日行ったらもう許されるかなぁ」と思っていました。

実際入った後に一度登校したきり、半年ほどは外に出ることもせず、ずっと家に引きこもっていました。
そんな中、コロナが流行り出して、オンラインの画面越しの授業から徐々に登校もできるようになりました。友達や先生と会えるのが楽しみに感じるようになり、朝早く大志に行って放課後もみんなで遊んで、気づけば毎日通う事が出来ていました。
私は大志での様々な行事や日常生活を通して、たくさんのことを学びました。
自分から行動すること、みんなと協力することなど、学んだことを活かして、高校やこれからも頑張りたいです。

Eさん

東京大志学園に通っていなかったら
今の自分はなかった

私は小学校5年生のとき、学校に通えなくなりました。
当時はどうして学校に行けないのか、行きたくないのか、自分でもよく分からず、親や先生に聞かれても答えることができないため、周りのことを全て拒むような状態でした。

東京大志学園に通うきっかけを作ってくれたのは母です。何度か活動する場所として連れ出された中の1つでした。そのころは色々と落ち着いて、何かしたいけれど何をするのがいいのか分からなくぼんやりしていたので、見学で行った教室や先生たちの雰囲気を見て、今の私にはちょうどいいのかもしれない、と思って通うことを決めました。
中学2年生になるころに通い始め、最初は週1日からの通室でした。積極的に声をかけてくれる大学生ボランティアさんや、先生方を中心に輪を広げていき、行事やイベントなどに参加しているうちに、気づいたら通える日数も増えていきました。周りの友人たちに触発され、進路や将来のことを考えるようになり、高校への進学もできました。
東京大志学園に通っていなかったら、今生活している自分はいないと思うほど大きな存在です。

東京大志学園を卒業した
学生たちの声を集めました。

東京大志学園を卒業したお子様を持つ
保護者の方からいただいた声を集めました。

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