東京大志学園を支える専門家
東京大志学園は教育学や心理学の専門家（ディレクター）と連携しながら、不登校に悩むお子さまや保護者の皆さまを支える仕組みが整っています。不登校に悩むお子さまや保護者の皆さまを各教室担当がひとりで抱えるのではなく、東京大志学園全体で支えるような仕組みとなっているので安心です。
伊藤美奈子
Ito Minako
奈良女子大学大学院 教授・ 臨床心理士
文部科学省 不登校児童生徒の実態把握に関する調査企画分析会議 委員（2020～)
臨床心理学（学校臨床）と発達心理学を専門とし、スクールカウンセラーとして学校現場にかかわりながら、思春期・青年期の子どもたちへの支援や、不登校、いじめ、虐待や教師のバーンアウトなど多様な教育問題に取り組む。
主な研究テーマは「不登校」「教師のメンタルヘルス」「スクールカウンセラー」「思春期・青年期の発達」など。
近著に『不登校－その心もようと支援の実際』（金子書房）、『思春期・青年期臨床心理学』（朝倉書房、編著）などがある。
栗原慎二
Kurihara Shinji
広島大学大学院人間社会科学研究科 教授
公益社団法人学校教育開発研究所 代表理事
日本学校教育相談学会 前会長
兵庫教育大学大学院修士課程修了、学校教育学博士。 埼玉県内の公立高校3校で教員として18年間勤務。 生徒指導・教育相談に積極的に携わり、2008年より現職。 現在は、学校カウンセリング、教育相談を専門とし、子どもたちの持つ力を生かす学校カウンセリングの開発を目指して、ピア・サポート（仲間による支援）、ブリーフカウンセリング、不登校の子どもたち・保護者への支援等をテーマに研究を行う。
田原 俊司
Tahara Shunji
玉川大学教職大学院 教授
公認心理師、臨床発達心理士、臨床心理士
日本教職大学院協会成果検証委員会 委員
東京大学大学院博士課程修了。 カリフォルニア大学バークレー校客員研究員、都築教育問題研究所所長などを経て現職、教育学研究科長を務める。
教育心理学、教育相談を専門とし不登校、いじめ等の教育問題について実践的に研究。 毎月40名以上の不登校の子どもたち、保護者へのカウンセリングに取り組み、多くの子どもたちを学校復帰へと導いている。
東宏行
Higashi Hiroyuki
埼玉県立大学・大学院 教授
学校心理士
内閣府「チャイルド・ユースサポート章」 受賞（平成24年度）
東京大学大学院博士課程単位取得後、教育センター相談員等、現場で活躍しながら、大学での教育研究に携わる。 臨床教育学、学校カウンセリングを専門とし、不登校やいじめ等の教育問題に実践的に取り組む。 中学校・高等学校スクールカウンセラー、財団カウンセラーとして、多くの不登校児童生徒や保護者への支援を行う。
現在、定期的にお子さま・保護者向けに専門家（ディレクター）によるオンライン講演会を実施しています。
不登校でお悩みのお子さまやその保護者に有益な情報を提供しています。