【学習支援】 柱の半径を求めよう!

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東京大志学園には、社会性や集団力を身に付けるための集団授業と個々の進捗に合わせて進めていく習熟度別学習の時間が設けられています。
またコミュニケーション力を高めるための交流行事や体験型の授業も取り入れており、生徒たちは様々な経験ができる機会が多くあります。

算数・数学の授業でジャグリングリングの半径を測りました。メジャーを使って測っても答えは出ますが算数・数学の授業なので数学的に答えを出す事にしました。
円周角の定理で直径を求められる事を教えてもらい生徒同士で相談しながら正解を導き出していました。最後にクラーク高校の入り口にある円柱の半径を求めよう!となり…かなりの難問です。

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