自分を振り返る時間 ～アセス・エゴグラム～

東京大志学園では学期に１度、教室環境適応感尺度（アセス）・交流分析（エゴグラム）の診断を行い、回収した回答を分析することでお子さまの気持ちの変化や教室への適応感などを確認しています。これらの分析は教室全体の雰囲気向上にも活用しています。またこの結果は、月に一度在籍校に送付される活動レポートにも記載されます。

この日は3学期分の調査日でした。
自分のことを自分で改めて振り返る。
みんな真剣に取り組めました。